课次/时间（全年）：46课次/120分钟
上课人数/班：6-10人（10人满班）
课程设置理念（课程说明）：面对“转型期”儿童，他们正处在从“画我知道 ”到“画我看到”过渡。重点在于帮助儿童“看到”。此阶段课程不仅让孩子了解不同时期的艺术形态，更是让孩子学习去利用这些元素设计生活用品，提高表现能力、鉴赏能力和实际应用能力。利用设计概念发起思维风暴头脑，了解和实践现代创新艺术形态，提高审美鉴赏能力和实际绘画应用能力。
课程板块：《白描课程》《场景写生课程1》《中外艺术鉴赏手稿1》《版画课程1》《现代艺术设计实践1》《装置艺术1》《水彩应用课程》
课程构架：绘画艺术鉴赏审美/生活应用设计引导/头脑风暴思维训练/主题专业知识延伸/场景写生训练/综合造型训练/立体透视理解/现代艺术渗透/创意素描结合/创想设计引导/系统技法知识融合/

课次/时间（全年）：46课次/120分钟
上课人数/班：6-10人（10人满班）
课程设置理念（课程说明）：面对“转型期”儿童，他们正处在从“画我知道 ”到“画我看到”过渡。重点在于帮助儿童“看到”。此阶段课程不仅让孩子了解不同时期的艺术形态，更是让孩子学习去利用这些元素设计生活用品，提高表现能力、鉴赏能力和实际应用能力。利用设计概念发起思维风暴头脑，了解和实践现代创新艺术形态，提高审美鉴赏能力和实际绘画应用能力。
课程板块：《创意素描创作》《场景写生课程2》《中外艺术鉴赏手稿2》《版画课程2》《现代艺术设计实践2》《装置艺术2》《水彩创作课程》
课程构架：绘画艺术鉴赏审美/生活应用设计引导/头脑风暴思维训练/主题专业知识延伸/场景写生训练/综合造型训练/立体透视理解/现代艺术渗透/创意素描结合/创想设计引导/系统技法知识融合/